คณะผู้แทน ICDI เยือนมหาวิทยาลัย Josai International University ประเทศญี่ปุ่น เพื่อเสริมสร้างความร่วมมือทางวิชาการระดับนานาชาติ

2 มีนาคม 2569
วิทยาลัยนานาชาตินวัตกรรมดิจิทัล
คณะผู้แทน วิทยาลัยนานาชาตินวัตกรรมดิจิทัล มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ นำโดยผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รุจิรา อุ่นเจริญ คณบดี ได้เดินทางเยือน มหาวิทยาลัย Josai International University (JIU) ประเทศญี่ปุ่น ระหว่างวันที่ 27–28 กุมภาพันธ์ 2569 เพื่อเสริมสร้างความร่วมมือทางวิชาการ และหารือแนวทางพัฒนานักศึกษาในระดับนานาชาติ

เมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2569 คณะผู้แทน ICDI ได้เยือน วิทยาเขต Chiba Togane ของมหาวิทยาลัย Josai International University โดยได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่นจากอธิการบดี รองผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศ รองผู้อำนวยการกองวิเทศสัมพันธ์ และผู้แทนจากภาควิชาการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศ การหารือในครั้งนี้ครอบคลุมประเด็นด้านแนวโน้มการศึกษาในระดับนานาชาติ โครงการแลกเปลี่ยน และโอกาสในการพัฒนาความร่วมมือเชิงสถาบันในอนาคต ICDI ได้แสดงความขอบคุณต่อการต้อนรับที่อบอุ่นและโอกาสอันดียิ่งในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกัน

จากนั้นในวันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2569 คณะได้เดินทางไปยัง วิทยาเขต Tokyo ของมหาวิทยาลัย JIU พร้อมรับฟังการบรรยายสรุป เยี่ยมชมพื้นที่การเรียนรู้ และหารือเชิงลึกเกี่ยวกับกรอบความร่วมมือทางวิชาการ ทั้งสองสถาบันได้บรรลุความเข้าใจร่วม และแสดงเจตจำนงที่จะร่วมมือในประเด็นสำคัญหลากหลายด้าน

กรอบความร่วมมือที่ทั้งสองฝ่ายได้หารือประกอบด้วย การแลกเปลี่ยนนักศึกษาระหว่างมหาวิทยาลัยเชียงใหม่และมหาวิทยาลัย Josai International University และการพัฒนาโครงการปริญญาโทแบบในรูปแบบ 1+1โดยนักศึกษาศึกษา 1 ปี ณ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และอีก 1 ปี ณ ประเทศญี่ปุ่น พร้อมเทียบโอนหน่วยกิตตามเกณฑ์ที่กำหนด ทั้งนี้ นักศึกษาสามารถเลือกสำเร็จการศึกษาและรับปริญญาจากสถาบันเดียว หรือรับปริญญาจากทั้งสองสถาบันตามเงื่อนไขความร่วมมือ ความร่วมมือดังกล่าวมุ่งเน้นการเพิ่มโอกาสด้านประสบการณ์นานาชาติ เสริมเส้นทางความก้าวหน้าทางวิชาการ และขยายโอกาสด้านอาชีพในระดับสากลให้แก่นักศึกษาของ ICDI

ICDI มุ่งหวังที่จะทำงานร่วมกับมหาวิทยาลัย Josai International University อย่างใกล้ชิด เพื่อขับเคลื่อนความร่วมมือเหล่านี้ให้เกิดขึ้นจริง พร้อมสร้างโอกาสในการพัฒนาเชิงวิชาการและวิชาชีพที่หลากหลายยิ่งขึ้นให้แก่นักศึกษาในอนาคต

แกลลอรี่