คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ คว้ารางวัลประกาศเกียรติคุณ หลักสูตรต้นแบบบัณฑิตพันธุ์ใหม่ ประจำปี 2568 จาก สป.อว.

9 มีนาคม 2569
คณะพยาบาลศาสตร์

ขอแสดงความยินดีกับ
หลักสูตรการให้ข้อมูลและคำปรึกษาอนามัยการเจริญพันธุ์แก่วัยรุ่น
คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
ได้รับรางวัลประกาศเกียรติคุณ
หลักสูตรต้นแบบบัณฑิตพันธุ์ใหม่ ประจำปี 2568
ด้านการสร้างผลกระทบต่อองค์กร สังคม และชุมชน
ประเภทอุตสาหกรรม กลุ่มครูและบุคลากรทางการศึกษา
หลักสูตรประกาศนียบัตร (Non-degree)
จากสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.)
.
ในการประกวดรางวัลต้นแบบโครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่ เพื่อสร้างกำลังคนที่มีสมรรถนะสูงสำหรับอุตสาหกรรม New Growth Engine ตามนโยบาย Thailand 4.0 และการปฏิรูปการอุดมศึกษาไทย ประจำปี 2568 ซึ่งคัดเลือกตัวอย่างที่ดีด้านการดำเนินงานระดับสถาบันและระดับหลักสูตร โดยมีสถาบันอุดมศึกษาจากทั่วประเทศร่วมโครงการจำนวน 24 สถาบัน และประกวดประเภทหลักสูตร จำนวน 40 หลักสูตร
.
คณะกรรมการหลักสูตรการให้ข้อมูลและคำปรึกษาอนามัยการเจริญพันธุ์แก่วัยรุ่น
คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ประกอบด้วย
.
คณบดีคณะพยาบาลศาสตร์ (ที่ปรึกษา)
รศ.ดร.พิมพาภรณ์ กลั่นกลิ่น ประธานคณะกรรมการ
ผศ.ดร.สุจิตรา ชัยวุฒิ กรรมการและเลขานุการ
ผศ.ดร.ณัฏฐณิชา ศรีบุณยวัฒน กรรมการ
รศ.ดร.ปิยะนุช ชูโต กรรมการ
ผศ.ดร.ชาลินี สุวรรณยศ กรรมการ
อ.ดร.ลวิตรา เขียวคำ กรรมการ
ผศ.ดร.รัศมิ์ลภัส สุตีคา กรรมการ (วิทยาลัยศิลปะ สื่อและเทคโนโลยี)
น.ส.ปิ่นปินันท์ ร่มโพธิ์ กรรมการ (สำนักงานศึกษาธิการ จังหวัดเชียงใหม่)
นางเยาวเรศ วรศีตกาลกุล กรรมการ (โรงพยาบาลสันกำแพง)
นางนิลวรรณ เชตะชา กรรมการ (มูลนิธิเอ็มพลัส)
น.ส.ปรัชญาพร เจริญภักดี กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ
.
เป้าหมายของหลักสูตรการให้ข้อมูลและคำปรึกษาด้านอนามัยการเจริญพันธุ์แก่วัยรุ่นเพื่อพัฒนากำลังคน กลุ่มบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ทักษะ สมรรถนะในการดูแล ป้องกัน รวมทั้งแก้ไขปัญหาด้านอนามัยการเจริญพันธุ์ในวัยรุ่นอย่างเหมาะสมและมีจริยธรรม ตอบสนองต่อปัญหาสังคมที่สำคัญ อาทิ การตั้งครรภ์ในวัยรุ่น การติดเชื้อทางเพศสัมพันธ์ ฯลฯ หลักสูตรดังกล่าวสอดคล้องกับพระราชบัญญัติการป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น พ.ศ.2559 ยุทธศาสตร์ชาติและแผนการศึกษาแห่งชาติ มุ่งเน้นการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 การใช้ digital platform การเรียนรู้เชิงบูรณาการ ช่วยเสริมสร้างสุขภาวะวัยรุ่นอย่างองค์รวม ตลอดจนพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาให้สามารถทำงานร่วมกับเครือข่ายสุขภาพได้อย่างยั่งยืนและมีความรับผิดชอบต่อสังคม

แกลลอรี่