众所周知，我们从实际经验习得的技能往往多于书本，每个人的学习方法虽不尽相同，但技能和纯熟的经验都来自实践这一点毋庸置疑。生活不能完全照搬理论或百分百按照教科书进行，因为总有需要进行灵活运用、调整适应的东西，就像电器，电器出故障时，我们即使按照使用说明操作，也无法百分百完全修复。
正因如此，顶点项目教学成了泰国教育界广泛运用的一种教学方法，旨在训练学生如何将所学运用到实践中，开发设计、运用推广、分析评估，获取实战经验，就像真正走进职场、走上工作岗位一样。
2019清迈大学-汉巴特国立大学顶点国际项目（CMU-HBNU项目）是清迈大学工程学院和韩国汉巴特国立大学合作开展的项目，也是工程学院第12个教育发展计划的发展战略，旨在为学生的国际交流学习提供机遇，培养国际化人才。工程学院的国际化培养采用 “迎进来” 和 “走出去” 相结合的模式，不仅开展泰国学生出国交流项目，也接收外国学生到清迈大学学习交流。
CMU-HBNU项目，目的是让老师和学生有机会与国外高校进行经验交流，包括学术、语言、文化和习俗方面，同时寻求合作开展学术研究，并培养学生在不同文化背景不同语言环境下的团队协作能力，为将来进入职场打下基础。项目主要分为两部分，即 “迎进来” 和 “走出去” 。今年，清迈大学接收了来自韩国汉巴特大学的10个学生到工程学院学习交流，主题为 “老年人住房设计” 。汉巴特大学学生和我校工程学院、建筑学院学生合作，在两校老师的共同指导下，开展实地考察，然后设计适合清迈当地老人居住的住房。汉巴特大学的学生在清迈大学只交流了一个星期，但该项目并没有因为他们回国而结束，在他们回国后，双方学生通过远程会议的形式，不断讨论改进设计，以求设计图更能满足入住者的需求。并且在后期，我校学生还前往韩国汉巴特大学访问交流，进一步修改完善设计作品，然后在汉巴特大学进行成果汇报。
在提到为什么要参加该项目时，土木工程专业的一名学生说到，“起初，我的导师给我介绍了这个项目，但是当时并不太了解这是什么样的项目，但是知道这个项目的研究成果可以作为我的毕业设计，加上这个项目是和外国学生也就是韩国学生合作，我自己也想提高英语沟通能力和锻炼自己的社交能力，所以就对这个项目产生了兴趣。”
另外，涉及项目参与的过程，该学生觉得可分为三个阶段。“第一个阶段是和韩国学生一起参加了为期一周的训练营。我们一起去了夜市，去参观了清迈王的故居，了解兰纳建筑文化，这让我们打破了陌生和隔阂。我们还一起参加讲座，为小组活动打下基础。我们小组设计的老年人住房是针对五人家庭的，家庭中有两位是老人。这栋住房既要考虑节能，还要能有效防霾，预算是500万泰铢。一开始是毫无头绪，无从下手，但是我们还是积极地尝试，大家各抒己见，提出了很多想法，然后一起解决问题。我们每天的行程安排都很充实，听讲座，还有就是外出实地考察。我们参观了美林县的老年人中心，那里环境很好，我们深入了解了老年人生活的各项需要和很多相关信息，这对我们的设计有很大帮助。训练营结束的时候，我们形成了一个设计概念并做了汇报展示。老师们在听取了我们的展示后提出了修改意见。那天晚上我们还给韩国朋友安排了难忘的欢送宴。第二阶段是根据第一阶段的设计概念画出设计图。这个时候韩国学生已经回国了，我们通过远程会议的形式进行交流。到了最后阶段，我们去了韩国汉巴特大学。大家都很兴奋，因为大家都没去过韩国。我们在汉巴特大学了解到了韩国的一些先进技术并亲身体验。校方给我们安排了丰富多彩的活动，包括讲座、小组活动和参观，让我们深入地了解了韩国的文化和习俗。我们将老年人住房的设计进行了再次完善，在项目结束前进行成果汇报，得到了两校老师的一致好评。这个项目，不仅有很多有趣的活动，可以学到很多知识，了解韩国文化，还让我收获了友谊，而最重要的是老年人住房设计的项目成果，可以作为大四毕业设计的素材，这是最大的收获。”
机械工程专业的学生在提到自己参加项目的原因时说到，“主要是想借此机会提高自己的英语水平，结交外国朋友，而且项目内容也很有趣。韩国学生到学校交流的一周时间，我们分组分工，在老师的指导下进行项目设计。韩国学生回国以后，我们通过网络沟通，不断完善项目。另外我们会每两周向老师汇报一次项目进展，这样的模式一直持续到我们去韩国访问交流。到学校的第一天，我们就进行了成果汇报，在听取了老师的意见后各组再各自修改，然后参加最终的项目成果汇报。”
“这次项目我学到了很多，学会了如何收集资料，比如家用太阳能板的计量、家用电路系统的设置和卫生保健工作计划的制定等。还从其他组员那里学习到了土木工程、建筑设计领域的知识，这都是我的专业领域从未涉及、了解过的。我还收获了友谊，提高了自己的沟通交流能力；还在一次又一次的汇报展示中锻炼自己，越来越自信。”
可以说，此次CMU-HBNU项目取得了预期的效果，不仅让参与者了解了相关学科知识，更让作为学生的参与者亲身经历体验了项目推进的实际工作过程，同时教会他们团队协作的技巧，教会他们如何在不同环境下与不同国家、不同文化背景的人沟通交流，这将是一次难得的实践经验，更是知识的积累。